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    篇名/題名:教師專業倫理與道德教育教學的實踐
    摘要:教師在專業自主權下,持守專業倫理,重視教師道德角色,重視原有的專業職責,負起道德教育的責任。本文擬從教師的角度來看品德教育的實施,且從教學中,覺知角色的重要,並且嘗試如何引入品格教學,豐富教學提昇專業能力。
    類型:期刊論文
    版次:研習資訊雙月刊,第24卷,第2期,頁77-84。
    西元出版年:2007
    著作語言:zh-TW
    作者:陳埩淑、陳惠美
    學校系所:師資培育中心