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    篇名/題名:<文學與音樂>之課程設計-以流行音樂為例,談文學與音樂之關係
    摘要:本課程的開設對象為非音樂系之學生,為使學生理解無隔,故避開專業艱澀的古典音樂,特取流行音樂作為教學解說之例證,從三個面向來談文學與音樂的課程設計:(一)說明文學與音樂之結合要求聲情相符的原理;並透過實作讓學生真正明白國學常識中所謂倚聲填詞的道理.(二)探討台灣近代以來的流行音樂和社會文化的關係,希望通過此單元之學習不僅讓學生能欣賞一些優美的詞作,同時也能認真思考一些社會文化和生活情感等相關問題,進而了解采詩觀俗的文學議題.(三)評論時下流行音樂之特色與得失,藉此培養學生從多元角度欣賞音樂的能力.
    類型:期刊論文
    版次:高雄師大學報,第24期,頁87-104。
    西元出版年:2008
    著作語言:zh-TW
    作者:林珍瑩
    學校系所:通識教育中心