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    篇名/題名:不同回饋訊息對排球高手傳球學習影響之研究-以某技術學院為例
    摘要:本研究旨在探討不同回饋訊息對於排球高手學習之影響.實驗對象是以某技術學院體育興趣分組的30名學生為受試者,平均身高164.+_6.23公分,平均體重56.8+_4.42公斤,平均年齡19.6+_1.45歲。以隨機平均分配上受試者分配到三組實驗組,並實施前測,接著進行為期八週,共12次的排球高手傳球技能學習,並於實驗完後進行後策與保留效果測驗。並以混合設計二因子變異數分析來考驗所得數據,若達顯著性差異便以單純主要效果考驗。若在達顯著性差異,便以LSD事後比較考驗。本研究之顯著水準為a=.05,p,<.05。研究結果發現:提供回饋訊息對排球高手傳球技能學習(後測成績)與保留成效上有很大幫助。
    類型:期刊論文
    西元出版年:2006
    著作語言:zh-TW
    作者:陳妍伶=CHEN,YEN-LING
    學校系所:運動休閒與健康管理系