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    篇名/題名:不同回饋訊息對排球低手傳球學習影響之研究
    摘要:本研究旨在探討不同回饋訊息對於排球低手傳球學習之影響。受試者為台南女子技術學院40明大專女性學生為受試者,平均身高164.61+_5.27公分,平均體重57.5+_7.42公斤,平均年齡20.6+_1.33歲。以隨機平均分配方式將受試者分配到四組實驗組。實驗之前後測驗與保留測驗所得數據以雙因子混合變異數分析考驗,若達顯著性差異便以單純主要效果考驗。若再達顯著性差異,便以LSD事後比較考驗。本研究之顯著水準為A=.05,P>.05。研究結果發現:提供回饋訊息對技能學習之後測成績與保留效果有很大幫助。
    類型:期刊論文
    版次:運動知識學報,第三期第一冊,頁42-53
    西元出版年:2006
    著作語言:zh-TW
    作者:陳妍伶=Chen、Yen-Ling
    學校系所:運動休閒與健康管理系