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    篇名/題名:運用遊戲治療於分離焦慮幼童之經驗
    摘要:本文運用遊戲治療的介入策略,讓有分離焦慮的孩子表達自己的焦慮,增加其掌控感,減少其退化依賴及無助感。遊戲治療對減輕幼童之分離焦慮有很好的成效,並將此運用經驗,提供給家長及幼教師作為治療分離焦慮幼童之參考。
    類型:期刊論文
    版次:幼教資訊,第202期,頁7-13。
    西元出版年:2007
    著作語言:zh-TW
    作者:吳麗雲
    學校系所:幼兒保育系