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    篇名/題名:與幼童的生死觀對話
    摘要:本文由筆者透過六歲幼童的圖畫,與兩位幼童對死亡議題對話的過程,以了解幼童是如何認知死亡、面對喪慟及復原。可以發現幾個部分,分述如下:
    1.不同年齡的幼童對死亡概念的完整性之差異
    2.幼童能了解與逝者關係的差異,會影響幼童的哀傷
    3.對於死亡事實及真象的認知會影響其哀傷
    4.一個能夠替代逝者角色的人,能協助幼童適應沒有逝者的生活
    5.幼童依附逝者的程度,會影響其哀傷的反應
    6.幼童能夠經歷哀傷及復原的過程
    類型:期刊論文
    版次:幼教資訊,第188期,頁19-24。
    西元出版年:2006
    著作語言:zh-TW
    作者:吳麗雲
    學校系所:幼兒保育系